83Angelegenheiten zu erhalten, seines Rathes sich möglichst zu be-dienen und ihre Berichte an die vorgesetzten Behörden eben sodurch ihn befördern zu lassen, als ihnen wiederum durch den-selben die höheren Verfügungen zukommen sollen.Hierdurch soll jedoch nicht verhindert seyn, daß in Diöce-sen von großem Umfange oder wo solches durch andere Umstän-de rathsam wird, einzelne mit dem Schulwesen vorzüglich ver-traute und dafür thätige Geistliche als besondere Schulpflegerfür gewisse Theile des Sprengels bestellet werden dürfen, nursoll dies jedesmal unbeschadet der Wirksamkeit des Superinten-denten und in einer Art bewerkstelligt werden, wodurch demsel-ben keineswegs ein Theil seines Einflusses entzogen, sondernvielmehr die Uebersicht und obere Leitung des Ganzen erleich-tert wird.Auch soll die gegenwärtige Verfügung in dem Verhältnisseder bis jetzt schon ernannten und bestätigten Schul=Inspectorenbis dahin, daß die Diöces, in welcher sie die Schulaufsicht füh-ren, einen neuen Superintendenten erhalten haben wird, keineVeränderung hervorbringen, sondern nur für die von jetzt an an-zuſtellenden gültig ſeyn.Die Königliche Regierung hat diese Verfügung durch diedortigen Amtsblätter zur allgemeinen Kenntniß zu bringen.Berlin, den 23. April. 1823.Ministerium der geistlichen, Unterrichts= und Medizinalangelegenheiten.Altenstein.Vorstehende Dienstvorschriften sind ergänzt worden durch:a. Verordnung vom 15. März 1817.Die frühern und besonders seit dem Jahr 1814 getroffenenEinrichtungen zur Verbesserung des Schulwesens, haben fürdas Gedeihen des Unterrichts der Jugend unverkennbar wohl-thätige Erfolge hervorgebracht. Diese Erfolge sind desto größer,jemehr die Herren Ortsgeistlichen sich angelegen seyn lassen,die Rechte und Pflichten, welche ihnen gegen die ihrer unmit-telbaren Aufsicht untergebenen Schulen zustehen und obliegen,gewissenhaft wahrzunehmen und zu erfüllen. Dahin gehörthäufiger Besuch der Schule, um die Kinder zu prüfen und ein-zeln kennen zu lernen, die fleißigen und ordentlichen aufzumun-tern, die trägen und nachläßigen zurechtzuweisen; ferner öftereund wo möglich wöchentliche Besprechung mit den Lehrern überdie Angelegenheiten der Schule, über etwa bemerkte Mängelihrer Unterrichtsweise, über die zu ihrer weitern Ausbildunggelesenen oder zu lesenden Bücher; endlich gelegentliche Unter-redungen mit den Aeltern der Schulkinder, um sie für die Sache