4. Die Betrachtung eines Kirchenliedes. 9

4. Die Betrachtung eines Kirchenliedes.

a. Disposition für die Unterstufe.

I. Vorsprechen des ganzen Stückes durch den Lehrer. (Dafsdieses unter Beobachtung der für das Sprechen im allge-meinen geltenden Regeln geschieht, ist selbstverständlich; inhervorstechender Weise ist die Betonung zu berücksichtigen.)

II. Betrachtung der einzelnen Gedanken.

1. Vorsprechen jedes einzelnen Gedankens seitens desLehrers.

2. Hinwegräumung der sprachlichen und sachlichen Schwie-rigkeiten.

3. Abfragen des Inhaltes.

4. Wiederholung des Wortlautes seitens der Kinder.

III. Wiederholung des ganzen Stückes durch die Kinder bis zurFertigkeit.

b. Lehrprobe für die Unterstufe.

Behandlung des Liederverses: „Gott, ich danke dir von Herzen".A. Vorbereitung: —B. Unterricht.

I. Einleitung.

1. Wiederholung: In welchem Liede bitten wir den Herrn Jesus,dafs er bei uns bleiben möge? Sagt das Lied auf! Wer kann das Tischgebetaufsagen, das wir gelernt haben? Sag' du es! Wir haben auch schon einAbendlied gelernt. Wie lautet es? Sagt das Lied auf: „Wach auf, meinHerz, und singe!" Was für ein Lied ist es?

2. Überleitung: Ich weifs noch ein schönes Morgenlied. Das solltihr nachher hören. Wer möchte es lernen? Also höret einmal zu!

II. Behandlung.

1. Grundlegung: (Fällt weg.)

2. Betrachtung, a. Vorsprechen des ganzen Verses durchden Lehrer:

„Gott, ich danke dir von Herzen,

Dafs du mich in dieser Nacht

Vor Gefahr, Angst, Not und Schmerzen

Treu behütet und bewacht,

Dafs mein Leib, durch Schlaf erquickt,

Froh den neuen Tag erblickt."

b. Behandlung der einzelnen Gedanken: „Gott, ich danke dirvon Herzen." Sprich den Satz! Wen redest du an? (Gott.) Was sagst duzu ihm? (Ich danke dir von Herzen.) Was thust du? (Ich danke Gott.) Wem