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MELANESISCIIE ETC. SPRACHEN.

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hin seien an dieser Stelle einige Andeutungen gestattet, welche viel-leicht geeignet sein werden, wenigstens einen skizzenhaften Umrissder Formenlehre zu ermöglichen.

20. Zunächst ergiebt sich die Frage: Giebt, es in der hier be-handelten Sprache überhaupt eine formelle Unterscheidung der Rede-theile ? — Allerdings ist aus dem vorigen Abschnitte ersichtlich, dassgewisse Formelemente vorzugsweise beim Nomen, andere vorzugs-weise beim Verbum Verwendung linden; allein diese Thatsache ge-nügt noch nicht zur Beantwortung der eben aufgeworfenen Frage.Weit eher dürften die folgenden Beispiele zu dem Schlüsse berech-tigen, dass eine formelle Unterscheidung der Redetheile zum Minde-sten nicht im Principe der Sprache begründet sei:

*adoot hope Spott, grinsen, hässlich.aitpei Griff, Gefühl, anfassen, fühlen.

*apress, *aress Feind, schlagen.

. *barress Krieg, angreifen.

*coor Hintertheil, hinter.

*debelly hübsch, angenehm, Gesundheit.

*maddoop toll, betrunken, Einfaltspinsel.

mircar Sprache, sprechen.

niircok, ruhig, ruhig sein-, inercok Schweigen.

Nnooris Entfernung, fern, oben.

*perper Glas, Spiegel, Blitz, eilen.

*sagoor angenehm, Vergnügen, nachäffen.

*seena Ende, genug, endigen.üzir, *oozer Ruder, rudern.wag, waag Wind, blasen.

gium, *geum, *gaown Schrecken, Furcht, erschrecken.

21. Von grösserer Selbständigkeit als das Nonien und Verbumsind die Pronomina und die Zahlwörter. Sie erheischen daher einekurze Besprechung.

22. Das Pronomen personale lautet für die erste Person: # eai,für die zweite: ma, und für die dritte: mah. Ausserdem tritt dasPronomen der ersten Person, wenn es Objekt ist, in der Form ca,*ka auf. Durch Anfügung des Suffixes ra, # rra (*rre) an das Per-sonalpronomen wird die Possessivform gebildet: cara, # karra mein,und mara, # marra (Onarre) dein. Nur das Possessivpronomen derdritten Person scheint eine völlig selbständige Bildung zu sein. Eslautet: itä und findet sich in der Verbindung: nei itä sein Name.

23. Das Demonstrativpronomen *abbleah scheint zusammenge-

Abliandl. d. IC. S. Gesellsclt. d. Wissenscli. XIX.

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