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Johannes Schulze und das höhere preussische Unterrichtswesen in seiner Zeit
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77
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Unterricht im Griechischen. 77

bestimmt, in welcher die Lehrer nicht nur auf Erweiterungder Kenntnisse, sondern auch auf eigentlich gelehrte An-sichten hinarbeiteten und zu praktischer Anwendung desGelernten sowie zum eigenen Forschen Anleitung gaben;desshalb, schreibt Passow, darf hier auch schon von kritischerBearbeitung und Behandlung des Textes die Rede sein. Fürdie Leetüre haben wir uns einen poetischen und einenprosaischen Cyklus gebildet. Jener besteht aus erlesenenOden des Pindar und einzelnen Stücken des Sophokles,Aeschylus, Aristophanes, auch wohl des Euripides, dieseraus ausgewählten Stellen des Herodot und Thukydides, Dia-logen des Plato und Reden des Demosthenes, unter denen wirvon einem halben Jahr zum andern wechseln. Hier werdendie Stilübungen schriftlich geliefert, weil es hier wirklichdie Absicht ist den griechischen Stil zu bilden; in denandern Classen sollte durch das mündliche Vertiren nurGewandtheit in der Sprache erreicht werden, denn mehr zufordern von künftigen Geschäftsleuten sind wir nicht be-rechtigt. Aber ein Weimarischer Selectaner bestimmt sichschon für etwas höheres. Die vorzüglichste Uebung aberbesteht darin, dass ein jedes Mitglied einen ihm beliebigenAutor für sich nach allen Rücksichten bearbeiten und dar-über alternirend zu gesetzten Stunden unter Schulzes undmeinem Vorsitz disputiren muss."

Ausdrücklich hebt Passow hervor, dass er und Schulzegemeinsam diesen Plan entworfen und ihn mit aller Kraftdurchzuführen bemüht waren. Wie der Letztere erzählt,wurden ihm wöchentlich 20 Lehrstunden zugewiesen, davonwaren weitaus die meisten für den griechischen Unterrichtbestimmt. In Selecta erklärte er während seines erstenSemesters in 2 Stunden in lateinischer Sprache Herodot undliess in 2 anderen griechische Exercitien schreiben, unterseiner Anleitung lasen die Primaner Xenophons Memora-bilien und die Secundaner die Odyssee; die Tertianer lerntenbei ihm in 4 Stunden die Elemente der griechischen Gram-matik. Ausserdem trug er in Secunda alte Geschichte vorund leitete in Prima in je 2 Stunden die Erklärung vonTacitus' Agricola und deutsche Stil- und Declamirübungen.