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Johannes Schulze und das höhere preussische Unterrichtswesen in seiner Zeit
Entstehung
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Einfluss Wolfs auf Schulze. 37

im Sommer 1806 eine Gartenwohnung bezog, kam Wolf desAbends, um hier seinen Karlsbader Brunnen zu trinken undging dabei mit Schulze im Garten spazieren. Schon früherhatte dieser ihn häufig besuchen dürfen; dabei wies Wolfnachdrücklich auf alle Lücken hin, die er in Schulzes Kennt-nissen wahrnahm.Das wissen Sie noch nicht, pflegte erzu sagen; die italienische, die spanische Sprache lernt man in14 Tagen und vergisst sie wieder in gleicher Zeit." WolfsMahnung trug gute Früchte; zusammen mit seinem FreundKöpke trieb Schulze Italienisch und Spanisch und brachtees bald dazu,Boccaccio und die Novellen des Cervantes mitLeichtigkeit zu verstehen; die Leetüre des Don Quixote bliebdem folgenden Semester vorbehalten."

Deutlich zeigen diese Notizen, wie tief und vielseitigauch Schulze gleich so vielen seiner Studiengenossen vonWolf angeregt wurde: sie bestätigen uns, was dieser selbstüber seine Lehrart geäussert hat, dass es ihm vor allemdarauf ankam, Grundsätze mitzutheilen, die zur Erwerbungeigener Einsicht reizen und leiten, und so den wissenschaft-lichen Geist zu wecken". Nie ist ihm dies besser gelungenals in dieser Zeit, der Blüthezeit seines Verhältnisses zuGoethe, der Zeit, da ihm in Halle einer der führenden Geistereiner neuen Generation zur Seite trat und in Wolf fremdeIdeenkreise die begabtesten ihrer gemeinsamen Schüler vor-führte.

Der grosse Philologe, der seine Wissenschaft aus derFesselung durch die Rücksichten auf die Theologie befreithatte, hielteine nach und nach vorgenommene Trennungdes Schulstands vom Predigerstand für etwas in mehreremBetracht durchaus Nothwendiges und Gemeinnütziges"; ebenin dieser Zeit bereitete ihm ein von den Theologen gemachterStudienentwurf besonderen Aerger*); so sah er nicht ohneBedenken, wenn seine Zuhörer theologischen und philo-sophischen Vorlesungen sich zuwandten, mit geringschätzigemTon nannte er einen seiner Zuhörer theologum. SolchenAnschauungen des Meisters wirkten die Collegien nicht ent-

*) Vgl. den S. 34 citirten Brief von Thiersch vom 25. Jan. 1806.