384auch daraus, daß eben so, wie der Künstlervorher die Uhr selbst zu verarbeiten, und erstnachher das Gewicht anzuhängen pflegt, auchdas Kind sich vorher eine gewisse Summe vonmoralischen Grundsätzen gesammelt habenmüsse, ehe es zu der Erkenntniß eigentlicherReligionswahrheiten geleitet wird. Denndie Religion ist nur dazu bestimmt, die schonvorhandenen natürlichen Bewegungsgründezum Guten zu verstärken, und sie noch durchneue Bewegungsgründe zu vermehren. Sieſoll uns ſagen, daß man auch darum ſo undnicht anders handeln dürfe, weil ein gütiger,heiliger, gerechter Gott existirt, weil er dieganze Welt hervorgebracht hat, und sie nochimmer erhält und regieret, weil er sogar ver-heissen hat, die Folgen des Guten noch überdas gegenwärtige Leben hinaus fortdauren zulassen u. s. w. Die Materialien zu solchen Re-ligionsbegriffen hätte das Kind sich schon ohneſein Wiſſen durch aufmerkſame Betrachtungder Natur zuſammengetragen. Der Lehrerhätte es bisher nur noch nicht ausdrücklichauf diese Folgen hingeleitet, und nun alsowürden sie ihm um desto mehr werth, je mehres dadurch überrascht worden wäre.Es