380ne Zöglinge, je nachdem es ihrer Fassungskraftangemessen wäre, und zu ihrem Vergnügen ge-reichen könnte, mit den sie umgebenden Wer-ken der Natur, und mit den gewöhnlichen Ver-änderungen, welche sich in ihr ereignen, nochvor dem Unterricht in der Religion bekannt ma-chen. Er müste ihnen zeigen, wie alles in derWelt so wunderbar eingerichtet, so absichtlichmiteinander verbunden sey, und wie überalldas Einzelne, so unwichtig oder schädlich esauch immer scheinen möge, im Ganzen ge-nommen eine unverkennbare Brauchbarkeit ha-be. Er müste sie dabei allemal zugleich auf sichselbst und ihr eignes Betragen zurückzuweisen.Er— „C. C. Sturms Betrachtungen über dieWerke Gottes im Reiche der Natur. Halle 1785. 2Theile. 8.“ — „ Schöpfung und Schöpfer, oderAnleitung zur gemeinnützigen Kenntniß der Na-tur 2c. von C. F. Dieterich. Erfurt 1788. 8.„Ueberzeugungen von Gott aus der Natur, fürden gesunden Menschenverstand. Frankf. 1789. 8.Noch fehlt uns aber ein Buch, worin das Nützlichtſte und Faßlichſte aus dieſen u. ähnlichen Schriftenin Beziehung auf Religion gesammelt, und beson-ders zum Unterricht für Kinder geordnet und einge-A. d. H.richtet wäre.