379Naturlehre und Naturgeschichte alsomüsten überall als Einleitung in die Religionvorgetragen werden*). Der Lehrer müste sei-ne.der Natur den Kindern leicht und fäßlich zu ma-chen. Berlin 1772. 8.“ — „Den Hauslehrer oderAnweisung für Aeltern und Lehrmeister, kleine Kin-der in der Naturlehre und Religion zu unterrichten,von L. C. Schmahling. Leipz. 1775. 8.“ — und die„Abhandlung über die Art und Nothwendigkeit,die Naturgeſchichte auf Schulen zu behandeln, vonA. W. Roth. Nürnberg 1779. 8.In folgenden Schriften über die Natur wird beson-dere Rücksicht auf die Religion genommen: „J. G.Sulzers Unterredungen über die Schönheit der Na-tur, nebst desselben moralischen Betrachtungen übereinige Gegenſtände der Naturlehre. Berl. 1770, 8.„Handbuch der Naturgeschichte, oder Vorstellungder Allmacht und Güte Gottes in der Natur. Nürn-berg 1773. 4 Bände. gr. 8.“ — „Betrachtungenzur Erkenntniß Gottes durch die Kenntniß seinerNaturwerke. Quedlinburg 1780. 2 Theile. gr. 8.„Ueber die Güte und Weisheit Gottes in derNatur, von Heinrich Sander, Carlsruhe 1780. 8.Ueber Natur und Religion von ebendemselben.Leipz. 1780. 2 Stücke. 8. Ueber das Große u.Schöne in der Natur von ebendems. Leipz. 1781.