574Lehrern die Kraft zu denken stillschweigendabzusprechen. Es würde dadurch nur unnö-thige Weitläuftigkeit verursacht worden seyn,und diejenigen, welche nun doch einmal jedesBeförderungsmittel der Nutzbarkeit in ihremAmte hochſchätzen, werden ja wohl ohnehinſelbſt bloſſen Winken nachſpüren, und Folgeleisten, da hingegen andere, denen es umdiese Nutzbarkeit weniger zu thun ist, auchschwerlich durch den äussersten, bis zum Tän-deln erniedrigten Grad von Simplicität in Tonund Darstellung sich aus ihrem gewohntenGleise werden hinwegrücken lassen.Was die angeführten Schriften betrifft;ſo ſind dieſe, wie es in den mehreſten Fällenschon die erste Vergleichung lehren wird, nichtimmer von dem Verfasser selbst benutzt worden.Erst nachher habe ich, der Herausgeber, dieAbsicht, Kenntniß der pädagogischen Litteraturzu befördern, mit der nächsten, durchaus lo-kalen, Absicht seiner Briefe verbunden. Da-her findet man oft auch um der Vorständigkeitwillen mehrere Bücher genannt, als es ohnediesen Nebenzweck nöthig gewesen wäre. Ja,viele dieser Bücher haben sogar erst einigeJah-