453ein Lehrbuch nebst einem sich darauf beziehen-den Lesebuche, und für die Bürgerschulen zweiLehrbücher, nebst eben so vielen Lesebüchern ein-gerichtet werden möchten. Der Vorschlag istsehr gut. Wenn nur alle Gegenstände der Er-kenntniß, die man in unsern Zeiten für ge-meinnützig, und wohl gar für unentbehrlichhält, und worüber also der besser gesinnteTheil des Publicums den Kindern in der Schu-le wenigstens vorläufige, und oft auch wohlschon hinlängliche Belehrung wünscht, in ei-nen so engen Raum zusammengedrängt werdenkönnten! Daß aber die Schulbücher sich aufeinander beziehen sollen — dies ist ein vor-züglich beifallswürdiger Gedanke. Ueberall,wo die Veranlaſſung dazu da wäre, müſtenNachweisungen auf andere Wissenschaften an-gebracht seyn — in der Naturgeschichte auf dieTechnologie*), die physische Geographie, dieMo-Ef3*) Diese beiden Wissenschaften sind schon in Verbin-dung vorgetragen worden in der „Naturgeschichteund Technologie für Lehrer in Schulen u. für Lieb-haber dieser Wissenschaften von L. Ph. Funke, 1sterBand. Braunschweig 1790 8.“ Dieser Band ent-hält