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Johannes Schulze und das höhere preussische Unterrichtswesen in seiner Zeit
Entstehung
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457
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Sfeterifcer, Umtaer. Hauke, 4d7

werth, da«» auch ein m gerichteter Historiker T©n rielseitigerEmpfänglichkeit sieb damals doch mit gr&sster Liefe© undmit grfestem Erfolg der öesehiehte de» 12, nnd IS, Jahr-hundert» zugewandt bat; bezeugt und w erwehrt ist dadurchin noch höherem GSrad© ab) durch Wittens und Voigts ver-wandte Arbeiten da« lebhafte Interesse der gebildeten 0ent-sehen f&r das Mittelalter, zu dessen Steigerung in den MattenJahrzehnten politische und literarische VerMltnässe zusammen-gewirkt hatten, Aueb Sebufee war dnreb sie stark feeein-flussfc; er verkannte night die Verdienste der genannten Histo-riker und erwies rieb ihnen, wie dem Schlier Baunsers undWittens Bartbold vielÄeb forfelieh, der IBM mm @rdent-lieben Professor der Giesebiebi© im GfreÄwald ernannt wurde.Aber dein Schaler Wolfe und Fremde Hegels konnte sieht ent-gehen, das» nieht nur eifrig© Insetlr®, sondern aueb sebarfe Kritikder Quellen und eine tiefer© Erfassung der Mstoriseben Pro-bleme und Personliehkeitem zw Joarfern waren, als die ieissigem

Und wie da» Bedürfnis^ das sie miebfc feeftoed%teiffl, erkannteer mit sdfaarfemu BMek die genüal® Begabung des Hannes,fcr die Foiselmiwg, Arf&fsumg und Baxsttdliking der inoderneneine tebere Stoffe hob: oft bat er

umd im die Bahnsm der BerKmer tDmiveätaittSt gezogen habe*)LWenig© Ifflomafte,

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IbsarÄBMlft bäte, warf du«b Sdbalze« eifeig© und gesebiekteBontihnmgen, die im diesem Falle ■scmk Kaufte Tinteasfeftete,,inm MSrac 1825 Ar dem meminiinndawam»^^ FramMnarfer

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