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Johannes Schulze und das höhere preussische Unterrichtswesen in seiner Zeit
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XVI
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XVI Inhalt.

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Ihre Beschlüsse und S.'s Vorschläge 339 ff. Aender-ungen des Ministeriums 541. Ladenberg tritt 1850zurück; sein Nachfolger Räumer gegen Unterrichtsge-setz 542. Stärkung der Ultramontanen 543. Katho-lische Geschichtsprofessuren 544 f. Andere ungünstigeFolgen dei;.Reaction 545 f. Doch auch in dieser ZeitWünsche S.'s für Universitäten erfüllt: Haupt, Jahn undMommsen berufen 547 f. Raumers Interesse für clas-sisch-philologische Studien 548 f. Seine Geschäfts-behandlung erleichtert S.'s Thätigkeit 549 ff. Erwer-bung der Meusebachschen Bibliothek 552. Ankaufder Scharnhorstschen Kartensammlung, Begründung deskarthographischen Instituts 552 f. S.'s Jubiläum 554f. Er legt seine Aemter im Unterrichtsministerium nie-der 557.

Drittes Capitel.Otium cum dignitate (18591869)........... 558572

S.'s Thätigkeit in der Militär-Studien-Commission und Direc-tion der Kriegsakademie 558 f. Sein Verhältniss zurBerliner Akademie und anderen gelehrten Gesellschaften560 f. Seine Beschäftigung mit den alten Classikem

561. Bibliothek 561 f. Sein Verkehr mit Freunden

562. Zusammenleben mit seinem Sohn Max 562 f.Politische Ansichten 563 ff. Beziehungen zu Bismarckund Ernst von Pfuel 566 f. Freude über preussischeSiege von 1866 und ihre Folgen 566 f. S. zeichnetDenkwürdigkeiten auf 568 f. Sein Tod 569. Tren-delenburgs Charakteristik seines Wirkens 570 f.

Register....................... 673583