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unsere Betrachtung hergeben. Es wird sich zeigen, wieauch der Daniel Zwierzinas e-Regel bestätigt (a. a. o.p. 285: 'md. Dichter reimen, soweit sie überhaupt lange undkurze e-Laute binden, e mit e, e mit cc'), wenn sie auch zurErklärung seines .Reimgebrauchs nicht völlig ausreicht.Unter den Reimen, die nicht zu den oben angeführtenmit identischem e-Laut gehören, überwiegen die, derenLaute der Qualität nach übereinstimmen. Für die md.Sprache des Dichters sind also folgende Bindungen un-anstößig :

e : ee. 18 Reime mit offener Silbe (aufgezählt p. 32) dazu vorr: er : gewar 6875, : leer 6159, der: steter 3661, g'er : sundeer 5675, her :sundeer 2649, : leer 3487, : mar 7605, gewer: lercer 6789. — Vor ht:knüllten : brachten 7959, -.verteilten 6263, r'ehten : gedeehten 7461, v'ehten:verteilten 1735. — Vor r -\- Dental: werde : gebärde 1555. 8079,erden: gebeerden 845. 939. 1771. 2033. 4585. 5741, werden : gebärden2885. 6153. 7135. — Vor st: nest: gecez(e)t 3589. — Offenes e hatauch das nd. vet : er leet 2747.

e : e. 5 Reime mit offener Silbe (aufgezählt p. 32), dazu hersten(ahd. liarstjan) : irsten 2765, herste : erste 6145.

ä : e (vgl. Zwierzina a. a. o. p. 299). geslähte : rehte 153. 4659.6151. 6237. 6399. 7735, gebrühte : slelüe 7757, härwe : sterbe 4157,mänge : venie 1233. 6779.

ä : se. geslähte : breehte 1637, pfärden : gebärden 2925.

Auch im Reimgebrauch des offenen e-Lautes, der ausden häufig erscheinenden Kontraktionen von -ehe ent-standen ist, stimmt der Daniel zu Zwierzinas Beobach-tungen (a. a. o. p. 288). Der Kontraktionsvokal reimt nieauf das e des überaus häufigen gen und sten, sondernimmer nur mit sich selbst oder zweifellos offenem e-Laut.Es reimen

ehe : ehe. gesehen : spen 1545. 4921. 5399. 6457, : verjen 5235,: sen 2827; spen : bejen 1689. 3321, : gesen 6525. 6993. 7993; sen :bren 7621. 8269, : bejen 4111, 4297. 6421.

ehe : e. sen : den 5639, bejen : den 4845.

ehe : ae. spet: gescet 3063.

Unter diesen Umständen ist der Reim zene (decem):ene (solus) 3197 gewiß nicht als zchene : ene anzusetzen,sondern als qualitativ rein. Dabei kann fraglich sein,