537Methode beim Unterricht bekannt seyn? Sol-len sie die rohen Materialien, z. B. die Kennt-nisse im Lesen, Rechnen u. s. w., welche sieebenfalls in solchen Schulanstalten gesammelthaben, deren innere Einrichtung durchaus feh-lerhaft war, nachher sogleich ohne alle weitereAnweisung auf eine faßlichere, angenehmereund gründlichere Art wieder andern Kindernmittheilen können? Oder ist ihr Amt zu un-wichtig, als daß sie auf dessen zweckmäßigsteVerwaltung sich vorbereiten dürften? unwich-tiger, als irgend ein Handwerk, wobei dieLehrjünger=doch allemal vorher gewisse Jahrehindurch lernen müssen, nicht nur, was sie inZukunft thun, sondern auch, wie sie es thunwollen? Nein! Das Amt der Schullehrersteht mit dem Amte der Prediger in der genaue-sten Verbindung, und Schullehrerseminariensind daher auch eben so nöthig, als Universitä-ten *).Man2151) S. G. F. Seilers Versuch eines Plans zu Schul-lehrerseminarien für die protestantischen Länder.Erlangen 1787. 8. — Hier wird besonders auchviel Gutes von den Eigenschaften und Verrichtun-A. d. H.gen eines Schulaufsehers gesagt.