221nicht also nun in ihm entstehen! Aller Anstand,alle Rührung, alle Feierlichkeit, womit derLehrer spricht, alles ist unfähig, die vielenNebenerinnerungen an diesen oder jenen Scherz-diese oder jene Neckerei seiner Bekannten zuunterdrücken. Der Hang zum Vergnügen istlebhafter, als der Hang zum Nachdenken.Die Sinnlichkeit redet lauter, als der Ver-stand. Daher wird der Ernst des Lehrers ei-nem solchen Kinde hier in der Gestalt jenerTrockenheit erscheinen, womit ein unwissenderMensch oder ein Spaßvogel etwas lächerlichessagt. Es wird zu den Kindern des andern Ge-schlechts hinschielen, und nachher durch Erzäh-lung der einen oder der andern Anekdote derganzen Schule den Ton mittheilen, der denBelehrungen dieser Art so äusserst nachtheiligist. Und noch eher wird das der Fall seyn,wenn, wie es so leicht zu vermuthen ist, meh-rere Kinder eine solche vorläufige Kenntniß derSache haben.3) Nirgends ist es ferner nöthiger, verschiedeneKinder auch verschiedentlich zu behandeln, nir-gends nöthiger, auf den Grad ihrer Fähigkei-ten, und auf die Art ihrer Hauptneigungen ge-naue