165schichte, Geographie rc. desgleichen für die Spra-chen machen. *).Wenn Sie nach dieser Methode, die Ihnengewiß weit vernünftiger scheinen muß, als dieje-nige, welcher Sie bisher folgten, überall ver-fahren; wenn Sie in allen Fächern, worin SieUnterricht geben, solche nah aneinander gränzende,den Lehrlingen selbst leicht bemerkbare Linien zie-hen, wie sie in der Ordnung aufeinander fol-gen; und wenn Sie dann bei der Bestimmungder Zeit, worin das eine oder das andere Kindein gewisses Ziel erreicht haben muß, auf die Ver-schiedenheit des Alters und der Fähigkeiten genaueRücksicht nehmen: so bin ich davon überzeugt,Sie werden Ihren Zöglingen nicht nur das Lernenerleichtern, sondern auch Ordnung und Gründ-lichkeit in das Gelernte hinübertragen.Dabei aber hab' ich nun auch noch dieses hinzu-zusetzen. Eben so wenig, als es rathsam ist,von den Kindern in irgend einem Fache der Wis-senschaft zu viel zu fordern, eben so wenig dürfenSie auch jedes einzelne Kind alles mitlernen las-sen.2/3*) S. die Revision 2c. Bd. VIII. S. 180 etc.