137daß er dabei sich an einzelne Worte und an einevorher ſo und nicht anders beſtimmte Gedanken-folge binden darf! Es ist nicht nöthig, ihnallemal zu fragen, und durch Fragen zu un-tersuchen, ob er sich etwas gemerkt habe.Denn die Frage erinnert oft nur gar zu leichtan die Antwort, und eine solche Erinnerungsollte wenigstens der größere Lehrling nicht be-dürfen. Auch ohne gefragt zu seyn, auch oh-ne einen gegebenen Leitfaden muß dieser seineKenntnisse in gehöriger Ordnung an den Taglegen können.6) Nehmen Sie bei allem, was Sie auswendiglernen lassen, auf Alter, Fähigkeiten, undInteresse der Kinder Rücksicht! Die ganzkleinen dürfen gar nichts auswendig lernen,am allerwenigsten im Fache der Religion.Theils ist ihre Denkkraft noch zu schwach, alsdaß man glauben könnte, es werde nicht me-chanisch bei ihnen werden, theils hat auch ihrGedächtniß noch so viel sinnliche, allem an-dernJ 5in Sprachen von E. C. Trapp.Aus dem Revisions-werke herausgegeben von Campe. Braunschw. 1789/8.A. d. H.