138dern der Zeit nach vorangehende Begriffeaufzunehmen, daß man es übertäuben würde,wenn man den Strom von allen Seiten daraufzulenken wollte. Eben so wenig dürfen Sieſolchen Kindern, die nicht ſo viel Talent zumdasAuswendiglernen haben, als andere,nämliche zur Pflicht machen, was Sie von denletztern fordern. Denn es geht in diesem Falleeben so, wie zur Zeit der Körperschwäche.Man kann sich alsdann viel leichter mit Spei-sen und Getränken überladen, als wenn mangefunden Körper hat. Undeinen starken,überhaupt müssen Sie nur dasjenige, was unsläugbare Vortheile, und, besonders bei klei-nern Kindern, nebenbei auch Vergnügen ge-währt, zum Auswendiglernen bestimmen.Sollt' ich Ihnen nun auch noch einige andereRegeln empfehlen; so würden es folgende seyn:Erstlich würde es den Kindern das Auswen-diglernen sehr erleichtern, wenn sie die Schreibe-kunst dabei in Ausübung brächten, und das-was entweder schon auswendig gelernt wordenihrerist, oder noch gelernt werden soll, unterAufsicht schön und sauber zu Papier trügen.Dies