133ausgedrückter Satz kann die Quelle vieler an-dern Irrthümer werden.4) Ueben Sie nie das Zeichengedächtniß al-lein, sondern stets in Verbindung mit demSachgedächtnisse *)! Das heißt erstlich:Lassen Sie die Kinder nichts auswendig lernen,was sie nicht verstehen! Eine wichtige Regel!Man hofft vergeblich auf nachherige Aufklärungeines Begriffs, wenn er als ein dunkler Begriffins Gedächtniß gekommen ist. Alles muß des-halb den Kindern erklärt werden, und wo keineErklärung Statt findet, das müssen sie entwe-der gar nicht auswendig lernen, oder es mußihnen gesagt werden, daß es dunkel sey, aberdenn doch aus dieser oder jener Ursache bemerktwer-Jⁿ3) Zeichengedächtniß und Sachgedächtniß sind un-terschieden, wie ein Wort und der Sinn desWorts. Man kann ein Wort gebrauchen, ohneden Sinn desselben zu verstehen. Wenn also Kinder8. B. eine biblische Stelle auswendig lernen, ohneetwas dabei zu denken; so wirkt nur ihr Zeichenge-dächtniß: (denn Worte sind bloß Zeichen der Ide-en) wissen sie aber den Sinn der Stelle genau an-zugeben, und auch mit andern Worten auszudrücken;so liegt die Stelle in ihrem Sachgedächtnisse.