98vertilgen. Denn was hilft es, wenn dieKinder auf der einen Seite verlieren, wassie auf der andern gewinnen, und wenn derVerlust oft noch wichtiger ist, als der Ge-winnst? Was hilft es, wenn sie in demeinen Stücke vollkommner, und zu gleicherZeit in dem andern Stücke unvollkommnerwerden, als sie vorhin waren? Der ganzeMensch soll ausgebildet werden, nicht ein ein-zelner Theil, nicht eine insolirte Eigenschaftdes Menschen auf Kosten der übrigen Theileder übrigen Eigenschaften. Auch aus diesemGrunde ist offenbar alles Naschwerk zu ver-dammen: aber nicht nur dieses, sondern ge-wiß auch das Ordensband, welches z. B. inDessau, und die Schulſchaumünze, die inWürtemberg als Prämie gebraucht wird.Jenes mindert die Bescheidenheit, und machtaus dem Schüler einen fürstlichen Minister,oder wird auch wohl gar lächerlich, weil esausser der Schule keinen sonderlichen Werthhat, und befördert also Gleichgültigkeit gegenEhrenbezeigungen. Die Schaumünze aberlehrt das Geld zu hoch schätzen, und zieht al-so schon feine Linien zu dem Gemälde des elen-den Menschen, der nachher nichts umsonst undohne