89stärkende Vorbereitung. So können z. B.wenn die Kinder sich im Schreiben geübthaben, ihnen Belehrungen ertheilt werden;welche mehr Nachdenken erfordern. Oderhaben Sie ihnen vorher etwan eine Tugendempfohlen, ihnen dieselbe erklärt, ihnen ge-sagt, was dazu gehöre, was dazu antreibe,was der Nutzen davon sei, was für Fehlerman dabei zu vermeiden habe u. s. w. so kön-nen Sie nun anfangen, die Schilderung ei-nes Menschen hinzuzusetzen, dem diese Tugendeigen ist, oder sie auch durch irgend eine Er-zählung aus der Geschichte anschaulich zu ma-chen, oder auch ihnen eine Fabel vorzulesen,deren Moral eben dahinauslauft *).Weil ich hier eben von Fabeln rede; so willich Ihnen auch darüber noch etwas sagen. DieLek-8 5Nach genauer Beobachtung dieser Regel muß alle-mal ein Schulplan entworfen werden. Es müssengewisse Stunden festgesetzt seyn, wo der Lehrer diesund nichts anders vorträgt. Denn zügellose Un-ordnung in den Belehrungen führt die Kinder auchschon frühzeitig zur Unordnung in ihren künftigenGeschäften an. Ordnung ist die Seele des gemein-nützigen Lebens.A. d. H.