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1 (1790)
Seite
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87Punkt zu koncentriren. Ehe man sie dahin bringt,muß man viele Stuffengänge gemacht, und Zeitund Muͤhe nicht geſchont haben. Eine beſondereUrſache davon mag auch wohl dieſe ſeyn, daß dieEltern sie in ihren zärtern Jahren nur gar zu oftvon einem Gegenstande zum andern bringen, wie3. B. wenn sie ihren Unwillen brechen, oder ihreThränen stillen wollen. So geringfügig dieserUmstand auch immer scheinen mag; so hat er doch,wie alles in der Welt, auch seine Wirkungen. Undwelche Wirkung sollte wohl natürlicher seyn, alsdie angegebene? Sodann aber sind auch ihreSeelenkräfte im Grunde noch zu schwach, als daßſie eine gar zu lange Spannung aushalten könn-len. Hat man sie durch schwerern und ernsthaf-tern Unterricht eine Stunde lang angestrengt; soerſchlaffen ſie ſchön, und in dieſem Zuſtande derErſchlaffung noch mit dem Unterricht fortfahren,würde nichts anders heissen, als in den Wind reden.Ich möchte Ihnen daher folgende Klugheits-regeln zur Befolgung anempfehlen.1) Hören Sie in jedem Fache mit Ihren Unter-weisungen auf, wenn die Lust, der Trieb,die Achtsamkeit der Kinder noch wahrzuneh-men3 4