"Wiederaufblühen der Schule.-
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Fridericus illud ipsum aodificiorum accessione, noua sacratissimarumIegum constitutione, beneficiis, privilegiis, immunitatibus, roctoribuset professoribus, quibuacnniquc denique modis potuit (potuit autemplurimis), auxit, ornauit. Dux Fridericus proprios suos rcditus insummis hisce aerarii difficnltatibus stipendiorum solutioni et con-seruationi scholae huius. quam cor et animam suam saepiusappellare consuouit, pic et religiöse conseruauit. Dux Fridericusnobilissiinum hoc artium et linguarum eniporium veraeque religionisseminarium uberrimum ab intcritu, quem minitabatur, diuina fauentegratia vindicauit eiusque sterilitatcm in amaenam faecunditatem,desolationom in cclebritatom hanc qualemcunque rursus avv ■&€<}>conuertit et restituit. 0 rem Deo gratissimam! 0 conatus ecclesiiset scholis salutares! 0 principis pii pietatem omnium literis monu-mentisquc dccorandam!" Er schloß:
„Saluc iamque vale, patriae pater, addite diuis!
O itcrum salue, dux, iterumque vale!Saluo, Moecenas Charitum fidusque Lycaei
Chrysoridis tutor, portus et aura, vale!"
Die Professoren der Schule beklagten und feierten den Ver-storbenen wieder mit Gedichten. Hentschel trug eine Elegie vor,in der refrainartig der Vers wiederkehrt:
„Pundite, Chrysorides, lugubria, fundite, Musae",
und Mimer brachte in einem „Emwrjdiov 1 * die Klagen der Chrv-«ori 8 vor.
Herzog Friedrich IV. hatte vor seinem Tode die Freude ge-habt, daß seine Illustris Aurimontana wieder aufblühte. Nichtweniger pietätvolle Sorge für sie trug sein Nachfolger JoachimFriedrich, der Schüler Cirklers, auch wenn er in Brieg eine zweiteSchola illustris hatte, nicht in Licgnitz residierte und nur kurzeZeit regierte. Aber er mußte doch zuerst Unkraut ausjäten unddann zu Experimenten greifen, die nicht immer in erwünschterWeise ausfielen. Der Mittelpunkt der Schulsorgon wurde derHauptmann des Herzogtums Liegnitz W. von Zedlitz und Neukirchauf Eichholz, und er hat seine Schuldigkeit getan. Allmählichtam neben und bei ihm der Diakonus zu St. Peter und Paul inLiegnitz Mag. S. Grunacus zu immer größerem Einfluß auf dieGoldberger Schule und suchte für tüchtige Lehrer und für eine■Weniger engherzige Auffassung des evangelischen Bekenntnisses inKirche und Schule zu wirken. Und dafür boten wieder den Rück-halt der gleichgesinnte Herzog Joachim Friedrich und W. v. Zedlitz