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hvrsam versagen und die wahre Hcrzhaftigkcit desto wenigerkeimen, da sie den Namen der Tapfern durch wlderrechtli»ehe und allen guten Sitten zuwiderlauffende Thaten ver-dienen wollen.

III. Abschnitt.

Etwas über die militärische Erziehung, mit Anemerkungen für die Anfänger in derKriegskunst.

?euple8 gns in Valeur conänilli: n la (kloire,Klerus ssint8 äe8 chonrier8 gne äorine In X^iddoire,Hnlan8 eiterig äs iVlsr8 comb1s8 äs kss ksvsurs,Lr.ii^neg gus In pareüsI^'Or^ueil et Is ükolestsdüe corrompent vos ülssurr,

>»^o interessant auch der Gegenstand des ErzichnngsGe-schäftcS für jeden ist, so viel Stoff er auch zu mancherleyBetrachtungen gibt: so trage ich doch Bedenken, mich an-ders als im Allgemeinen, hierüber zu erklären. Diese Ma-terie ist ohnehin schon, von so viel gelehrten Menschen«Kennern, freylich auch hin und wieder von bloßen Theore-tikern, bearbeitet worden; man hat in keinem Zeitalter soviel als ln dem mistigen, hierüber geschrieben; ich mag da-her die Menge der Erziehungs» Schriften nicht durch die mei«rüge vergrößern. Den Kleister, welchen leider manche Vä-