29„Ist das auch etwas für den Verstand mei-ner Zöglinge? Sollte ichs ihnen auch wohl faß-lich genug gemacht haben? Kann ihnen diesoder jenes auch wohl nützlich seyn? Müssen siees nothwendig wissen, da sie doch wahrschein-lich zu diesem oder jenem Stande bestimmt sind?Geb' ich auch wohl durch dieses Betragen Anlaß;daß sie mir ihr Herz, ihre Liebe, ihr Zutrauen ent-ziehen? Hab' ich ihnen diese Wahrheit, diese Le-densregel auch wohl rührend genug vorgestellt?Wird es meine Schuld seyn, wenn sie nachherdoch nicht darnach thun? 2c.Diese und ähnliche Fragen müssen Sie oft sichselbst vorlegen. Sie müssen sie unpartheiisch undmit genauem Nachdenken beantworten, und indem Grade, in welchem die Antwort günstig fürSie ausfällt, in dem Grade werden Sie auchdem Zweck Ihres Amts gemäß gelebt haben.Und wie wichtig muß Ihnen nun also diesesAmt erscheinen! Wie wichtig zumal dann, wennSie an jene Schwierigkeiten sich erinnern, wel-che von Seiten der Eltern so oft einer guten Erzie-hung ihrer Kinder im Wege stehen! Sie sollen indieſer Rückſicht Stellvertreter derſelben ſeyn, weilIhre Bestimmung mit der Bestimmung der Elternwirk-