seinen pädagogischen Character umzumodeln.Und sollte dieser mögliche Erfolg nicht der Mühedes Briefschreibens werth seyn?Also noch einmal! Ich bitte mir darüberIhre Meinung aus, und — sind Sie mit mireinig — dann gleich Hand ans Werk gelegt!Jede Zögerung würde nachtheilig seyn, oder dochwenigstens die Summe der Vortheile, die wir zubewirken hoffen, schon wieder verringern. Ichhöre Herr A * * hat den Ruf an die Schule zu3* erhalten. Ich freue mich darüber. Er istein junger, hoffnungsvoller Mann, der gewißseinem Stande Ehre machen wird. An ihn solldann mein erster Brief gerichtet seyn. Zuvoraber soll er durch Ihre Hände gehn, so, wie allemeine folgenden Briefe, und was Sie dann et-wan noch zu erinnern haben, das setzen Sie nurimmer hinzu! Ich werde mit allem zufriedenseyn. Denn ich weiß, daß unsere Grundsätze indiesem Fache sich ziemlich ähneln. Und wasWunder, da wir sie gröstentheils aus den nämli-chen Quellen schöpften?Doch — ich setze ja beinahe schon voraus, esgefalle Ihnen mein Project. Also abgebrochen!Und nur noch mit vollem warmem Herzen hinzu-gesetzt: Leben Sie wohl! Ich bin 2c.Nachschrift