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rer Sprache, die sie theils für sich, theils mit ei-nem persischen Hülfsworte sc gebrauchen, als ge-hörten sie der Sprache von jeher an. Hier ga-ben die Sieger den Stoff, die Besiegten hinge-gen die Form. Vor hundert Jahren lief die deut-sche Sprache Gefahr der persischen Sprache indieser Rücksicht ähnlich zu w-rden; sie nahm dieWörter aus der französischen Sprache und gabihnen deutsche Endungen und Hülsöwörter.

So führt uns die Verzweigung der Spra-chen zu einem Urstamme in der Nahe des Kauka-sus, keineswegeö zu einem Urstamme der Spra-chen überhaupt oder der Menschen, sondern zu ei-nem Urstamme höherer Bildung, von welchem diesesich über Asien und Europa, auch über einen Theilvon Afrika und erst spät nach Amerika verbreitethat. Wae wir unter den Mongolen, bei denSinesen antreffen ist zwar frühe Bildung, welcheaber auf den ersten Stuffen der Entwickelung stehenblieb. Seitwärts vom Kaukasus oder in dessenNahe war ein anderes Paradies der Menschen, einParadies wo die Völker wohnten von welchen wiralle Bildung erhielten, und die Sprachen geredetwurden, durch welche die Bildung zu uns kam. Es istnun nochwendig, die ersten Hülfömittel dieser Bil-dung aufzusuchen, um die Heimat der menschlichenCulmr zu finden.?