Oſ

¶ Quid ſtudium impediat .v.oſtꝙͣ certa materia p̄ſcripſimꝰ lectori. et eas ſcripturas. q̄ ad diuinā p̄cipue ꝑtinent lectōꝫ, ſuis noībꝰaſſignando determamuimus. conlequens videtur. vt etiāde modo et ordine legendi. aliquid dicamus. quatinus exhis quę dicta ſunt agnoſcat, cui rei ſtudium impendere de-beat: ex his vero quę ſunt dicenda, eiuſdem ſtudij ſui mo-dum et rationem accipiat. Quia vero facilius quid agen-dum ſit intelligimus ſi prius. quid non ſit faciendum agno-iterimus. inſtruendus eſt primū quid cauere debeat. ac deinde informandus. qualiter ea quę ſunt agenda perficiat.Dicendumqꝫ eſt. quid ſit quod ex tanta turba diſcentium.quorum multi et ingenio pollent et viget exercitio tam pau-ciet innu̓̓merabiles inueniantur. quibus ad ſcientiaꝫ peruenire contingat. Et, ut de illis taceaꝫ. qui naturaliter ſunt hebetes et tardi ad intelligendum. hoc maxime me mouet. etdignum queſtione videtur, vnde hoc accidit, ꝙ duo pariingenio. et ęquali ſtudio vni lectioni intendunt. nec tamenſimili effectu eius intelligentiam conſecuntur. Alter citoquod quęrit. apprehendit. Alter diuilaborat. et parum proficit. Sed ſciendum eſt. quod in quolibet negotio duo ſuntneceſſaria, opus videlicet. et ratio operis. quę ita ſibi con-nexa ſunt. vt alterum ſine altero. aut mutile ſit aut minusefficax. Verunitamen melior vt dicitur prudentia eſt forlitudine: quia et pondera aliquando quę viribus mouere nopoſſumus arte leuamus. Sic nimirum, eſt in omni ſtudio.qui ſine diſcretione operatur, laborat quidem. ſed non proficit. et quaſi aerem verberans. vires inventum fundit.Aſpice, duos pariter ſiluam tranſeuntes. et hunc quidenper deuia laborantem. illum vero recti itineris compendia

.xi