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höchst bewegten Handlung gewagt hat, welche in Bezugauf Lebendigkeit der Bewegung nicht übel gelungen ist.

Eine Eigenthümlichkeit, welche sich in sehr vielenWerken jener Zeit und Schule findet, ich möchte sagen,die Mode, ihre Bilder in besonders abgeschlossene Formkünstlicher Umrahmung zu bringen, hat hier zu einerdrückenden Beschränkung der Gruppe geführt, wodurchdie Wahrscheinlichkeit der Darstellung verloren geht unddie Figuren in der Handlung widersprechende Lagen ge-drängt werden. Viel weniger als an anderen gleichzeitigenDüsseldorfer Werken ist an diesem die Farbe und Behand-lung zu loben.

H. Plüddemann's „Tod des Columbus", ebenfalls ausdieser Zeit und Schule, unterscheidet sich durch den Gegen-stand von dem bisher genannten Düsseldorfer Bildern; esist eine historische Darstellung oder soll doch eine sein, in-dessen auch auf diesem Gebilde folgt die Schule ihrerRichtung. Wir sehen einen würdigen Greis unter seinenFreunden und Verwandten verscheiden, eine etwas theatra-lisch angeordnete Scene. Ob das nun aber Columbus ist,bleibt trotz der an dem Lager hängenden Ketten unaus-gesprochen und im Grunde ist es auch gleichgültig, denndie etwaigen Ideen, welche sich an den Tod eines be-rühmten oder ausgezeichneten Mannes anknüpfen, mehr alsan den Tod eines anderen, kann der Maler doch auf dieseWeise nicht aussprechen. Es ist wieder die weiche elegischeStimmung, welche die ältere Düsseldorfer Schule durchausbeherrscht, die den Künstler zu diesem Bilde inspirirt hat,dessen Ausführung ebenfalls sich durch die sorgfältigeNachahmung des Natürlichen im Einzelnen bei geringerWahrscheinlichkeit der Gesammtdarstellung charakterisirt.

Hier reiht sich ein interessantes Bild jener Zeit an, einfrühes Werk eines sehr bedeutenden Künstlers, welcherzwar aus der Düsseldorfer Schule hervorgegangen ist, je-doch sich später ganz selbstständig und höchst originellentwickelt hat, Alfred Rethel's. Der Künstler war erst