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machen wir einen Abstecher nach Berkhamstrad; dies«Schule ist sehr reich fundirt; der Vorsteher lehrteinen einzigen Schüler, und der Unterlehrer wohntin Hampshire!

Dies sind blos zwei Beispiele aus einer Menge,um darzuthun wie zweklos die Fundirungen sind solange die Nation kein allgemeines Beaufsichtigung-system einführt — wie leicht sie misbraucht werden!wie schnell sie von der Vernachlässigung in den Ver-fall hinüdergleiten!

Sind jedoch die Armen also um eine Art derSchulen betrogen, so sind sie aus einer andern ver-trieben. Unsere Väter gründeten gewisse großeSchulen (die jczt für den Unterricht der Pairs, teSniedern Adels, der Kaufleute dienen) znm Bestender Armen. Charterhouse — Winchester — tatKönigliche Kollegium wurden sämtlich „pro pausie-re« et inlliAeuter selrolsre» >" (ric!) für arme, bedürf-tige Schüler, gestiftet. Im Jahr 1562 waren 141Söhne von Einwohnern von Schrewsbury in derdortigen alten Schule, wovon 125 von niedrigeremRang als die Sqnirc's oder Bailiffs, (Vögte). AuSder benachbarten Gegend kamen 148 Knaben, wovon

Welch lange Vernachlässigung muß einer selche«Ungewißheit vorausgegangen sein! Thut Dieinicht dar. daß Fundirungen von UntcrrichtSan-ftalten nicht der Aufsicht entfernter Visitatoren,wie achtbar und tüchtig sie an nnd für sich auchsein mögen, überlassen sein dürfen?