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ein unangenehmeres Geschäft, als irgend ein andc-res, wobey man mit lauter leblosen, unangeneh-men Gegenständen umgeben ist? Was kann ange-nehmer seyn, als eine große Schule voll ordentli-cher, gelehriger Kinder, welche unter der sorgsamenAnleitung eines väterlichen Lehrers durch ihre eige-ne Mühe und Anstrengung sich täglich mehr ent-wickeln ? Unmöglich kann man gegen eine gutein-gcrichtete, nach Ordnung und Regel verwalteteSchule diesen Widerwillen hegen; man hat keinenWiderwillen gegen die Schulen, sondern gegen dieUnordnung und Zügellosigkeit in solchen Schulen,worin weder Methode noch Schuldisciplin zu findenist und worin der Lehrer von unbändigen Schü-lern, wie ein Stier von Hunden, beunruhigt undgehetzt wird. T->)

Die Seelenkräfte des Kindes gleichen den Seelen-kräften des Mannes; bey jenem liegt nur im Keim,was bey diesem mehr entwickelt ist. Der nemlicheSporn, der den Mann zum Handeln rcitzt, reihtauch verhältnismäßig das jugendliche Gemüth.Die Aussicht auf Belohnung versüßt die Arbeit;die Hoffnung, seinen Zweck zu erreichen, ermun-tert zur Anstrengung der Kraft. Keine Classe vonMenschen ist nützlicher für die Gesellschaft, undkeine wird glücklicher durch ihre Arbeit, als dieClasse derer, deren Hoffnungen einzig und allein