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Abrégé des règles de l'art poétique, suivies d'exemples choisis, rédigé et mis en ordre, pour faciliter au maitre, l'enseignement : aux élèves, l'intelligence de la second partie du No III D. du Cours de la langue française de l'auteur
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spectateur. La terreur et la pitié peuvent seulesnous causer un doux frémissement qui, joint àJattente du dénouement, nous affecte au pointquon aime cette situation si difficile, pour nepas dire impossible à rendre,

L'ame et lessence de la tragédie se trouventdans le vrai tragique. Par cette expression, ilfaut entendre le terrible et le pitoyable de lapièce. Par-tout d ne domine pas, il ny apoint de véritable tragédie. Or le vrai tragiquerègne, lors quon présente un homme vertueux,OU du moins plus vertueux que coupable, victi-me ou de son devoir, ou de sa propre foiblesse,ou de la foiblesse dun autre, ou des préveu,tions ou des passions d'un de ses semblables,ou dune espèce de fatalité à laquelle chaquehomme se croit plus ou moins sujet. P. e. dansla tragédie dOEdipe, laction est terrible, elleest pitoyable; elle est donc vraiment tragique.Cet homme, au premier coup doeil, a commisJe plus noir des forfaits ; il a tué son père : (voi, le terrible); mais il ignoroit que sa victimefût lauteur de ses jours : ( voilà le pitoyable ). IJépouse sa mère, ses enfants sont ses frères; cette