PREFACE,

Dans bien des écoles où l’on traite de l’Artpoétique, on dicte cette collection de préceptessuivis d’exemples plus ou moins nombreux,(Quelle perte de temps n’en résulte-t-il pas! queCette occupation mécanique est ennuyeuse et;quelquefois rebutante ! quelle inexactitude dansbien des cahiers! De là, quel tort pour le maî-tre et pour les disciples. Ne vaudroit-il pasmieux profiter du bienfait de lu presse; et sansaspirer à la publicité, restreindre une éditionaux besoins de ses élèves, et donner à lin-,struction, ce qu’on lui dérobe nécessairementparla dictée? Tel est mon procédé. Je metsentre les mains de nos jeunes candidats, un®,boussole qui peut les diriger vers le Parnasse,$$ c’est assez : chacun doit y monter soi-mêmo*