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Abrégé des règles de l'art poétique, suivies d'exemples choisis, rédigé et mis en ordre, pour faciliter au maitre, l'enseignement : aux élèves, l'intelligence de la second partie du No III D. du Cours de la langue française de l'auteur
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qu'ils embellissent encore, le miroir fidelle iluncristal lympide, dans lequel viennent se con-centrer toutes les beautés éparses sur leurs ri-vages.

La poésie doit plaire, dès quelle est vraimentpoésie. Elle seule est de nature à suffire auxplaisirs de lesprit et du cœur. Ces plaisirs neconnoissent point de bornes, et limagination,qui les alimente, est aussi libérale quelle est-conde.

Bien plus riche que la peinture, représenta-tion toujours muette,toujours immobile, la po-ésie nest pas restreinte à un langage, à une at-titude; elle court avec la rapidité de lobjetquelle met en mouvement, elle est éloquente,sait plaire et toucher par ses accfnts mélodieux.Un tableau , par le prestige de lart, pousse quel-quefois lillusion jusquà faire croire que lobjetva parler; la poésie fait quon entend les crisfie joie, les gémissements de la douleur, lebruit des vents, le fracas dune tempête; onsintéresse, on est ému, on partage lalégresse,on sent son cœur souvrir à la pitié et à tout»autre sentiment ; on sourit, on éclate, on ic-