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Abrégé des règles de l'art poétique, suivies d'exemples choisis, rédigé et mis en ordre, pour faciliter au maitre, l'enseignement : aux élèves, l'intelligence de la second partie du No III D. du Cours de la langue française de l'auteur
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comme suroît créé la nature prodigue, et de sapuissance, et de ses attraits, et de ses charmes.Celle-ci fournit il est vrai les matériaux à la po-ésie, mais elle veut, comme de droit, en être lemodèle. Cest donc dans la nature que le po-ète étudiera ; et lobjet le plus intéressant quela nature présente à lhomme, est lhomme lui-même. Or, dans lhomme, il faut étudier lanature humaine en soi, les effets de lhabitude,et la nature modifiée par les mœurs. De, ceprécepte d'Horace:

Respïcere excmplar vitœ morumque jubeboDocïum imitatorem, et. veras hinc ducere votes.

Si lon nous demandoit le poète ira cher-cher la nature pour la consulter, répondons:dans lui-même. « Cest moi que jétudie,quandje veux connoltre les autres, >> disoit Mr. de Fon-tanelle ; et sous combien de faces Montagne nenous peint-il pas tous tant que nous sommes,en ne nous parlant que de lui! Mais reprenonsce qui regarde la poésie en soi.

On peut comparer leffet de la poésie à celuide ces fleuves larges et tranquilles, qui, par leurssinuosités, présentent aux charmants paysage»