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Mechanikern, Minirern, Anatomisten unterstüztwerden," und zwar eh der Schüler zu den „länd-lichen Gedichten Virgil'« übergeht." Kommen sofortEthik, Theologie, Politik, Gesezkund« von Mose«und, „soweit man sich ans menschlich« Einsicht ver-lassen darf, von Lykurg, Solon, Zaleukn«, Eha«ronda« an," hinüber zu den „römischen Edikten undTafeln" mit ihrem Justiniau, und sofort bi« zu demsächsischen und gemeinen Recht England« und seinenStatuten. Dem wird noch Französisch, Italienisch,Lateinisch, Griechisch, Hebräisch beigesellt, „welchemnoch den kaldäischen und syrischen Dialekt beizu-fügen keine Unmöglichkeit wäre." Also ansgestartetsollen die Zöglinge Dichter, Redner, Schriftstellerwerden, und in ihren Spielstunden statt mit demKolbenschlagen sich zn unterhalten, „die Anfangs-gründe de« Soldatenwesen» erlernen, nach der gan-zen Kunst der Schlachtordnung, de« Marschirens,Lagern«, Befestigen«, Belagern« und Beschiesensj"überdies nach den zwei oder drei ersten Jahren, nachwelchen, wie Milton ernst erklärt, er nicht mehr ssosehr auf« Studiren dränge, Ausflüge auf die Flotte,um eine praktische Kcutuiß von der Schiffahrt undden Seegefechten zu erlangen.

Indessen sezt uns da« Streben nach allgemeinerBildung beim grosen Haufen unabänderlich dem Vor-wurf der Oberflächlichkeit und Frivolität au«, Be-schuldigungen, die jener Hang am lezte» verdient.Vielleicht ist Niemand oberflächlicher in seinen An-