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[1,2] (1805) gegenwärtig über das Zweckwidrige und Ungerechte des Forstregals oder der Forstpolizey mit Vorcshlägen der nothwendigen Reformen
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daher gewiß einen wesentlichen Theil des Unterrichtsin den Elementarschulen aus. Freylich wird nur erstdie künftige Generativ» zu helldenkcnden, guten La»d-rvntthen gebildet, für die erst in der Folge die Früchtedieses Unterrichts reifen werden: allein auch dafürist nun durch die so wohlthätige Erfindung der Feyer-tagsschulen gesorgt, worinn sogleich die schon wirklichenoder nächstens auftretenden Landwirthe diesen Unterrichtempfangen könne», womit also eine ganze Genera-tion übersprungen und schon jetzt geerntet wird.

§- 2Z.

Beynahe eine noch wichtigere Zauberkraft, glückli-che Reformen hervorzubringen, hat der Reiz der Beyspiele.Wenn der thätigere Nachbar einen Versuch wagt, middurch eine» günstigen Erfolg sich das Nützliche seinesUnternehmens offenbart, werben sich die klebrigen ohneBedenken zur Nachahmung entschließen. Unter denvielen einzelnen Landmirlhen giebt es immer einige,welche Versuche machen, oft durch Zufall auf mehrKenntnisse gerathen, und sich dadurch vor andern aus-zeichnen. Dergleichen Männer sollen der Aufmerksam-keit der Regierung nicht entgehen; man stelle sie in ihrgehöriges Licht, und ihre Bekanntwerdung wird allge-mein auf sie aufmerksam machen. Aber noch ein frucht-bareres Mittel, daß es nicht an guten Beyspiele» feh-len kbnne, ist, wenn man sich um gute Landwülheumfieyt, und sie unter angemessenen Begünstigungenan verschiedenen Orten des Landes zu erablireu sucht.

Dieß