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Dritter Teil. Komposition.

322. Worin besteht das Charakteristische dieser vierte» undletzten Stufe?

Das Charakteristische dieser vierten Stufe besteht darin,daß von dem Schüler nicht allein das eigene Bilden der Form,sondern auch ein teilweises eigenes Bilden des Stoffes ver-langt wird, indem ihm nur die Hauptdata gegeben sind.

Wenn daneben auch die Ausarbeitung des Entwurfs, d. h. dasStoffsammeln und Stoffordnen, dem Schüler überlassen ist, so istein vollkommen freier Aufsatz die Aufgabe.

323. Welche Regel ergiebt sich (s. Fr. 310) siir den zweitenFall?

Der zweite Fall war, daß die Erzählung nicht etwaswirklich Geschehenes, sondern nur als geschehen Gedachteszum Inhalte hat. Dieser Aufgabe gegenüber ergiebt sich dieRegel: „Erzähle, was du, als wäre es geschehen, darstellenwillst, in so wahrscheinlicher Weise, daß des Lesers lebhaftesInteresse deiner Erzählung folgt!"

324. Worin besteht die Wahrscheinlichkeit einer Erzählung?

Die Wahrscheinlichkeit einer Erzählung besteht, wie das

Wort sagt, darin, daß dieselbe in solcher Weise das Einzelnevorführt, daß es „wahr" zu sein „scheint".

325. Wie wird die Wahrscheinlichkeit einer Erzählung fest-gehalten?

Die „historische Wahrheit einer Erzählung" beruht indem richtigen Verhältnis des Erzählten zu der Wirklichkeitnach den Gesetzen der Ursache und der Wirkung, sowiedes Zweckes, welches eben die Grundgesetze alles desjenigensind, was geschieht (s. Sprachlehre Fr. 304). Wenn nun inder Erzählung eines erfundenen Ereignisses einzelne Thal-fachen vorgeführt werden, welche nach dem Zusammenhängeden genannten Gesetzen widerstreiten, so versagt der Leser derErzählung um dieser ihrer Unwahrscheinlichkeit willen denGlauben, folgt also der Erzählung nicht mehr mit lebhaftemInteresse.