Druckschrift 
Ein einziger Schulmeister unter tausend Kindern in einer Schule : ein Beytrag zur Verbesserung der Lehrmethode und Schuldisciplin in niedern Volksschulen
Seite
54
Einzelbild herunterladen
 

5 ^

er aber mit BedachtHc-te-ro-dox" und läßtjede Sylbe einzeln hören, so kann er es unmöglichverkehrt lesen. Diese Methode gewöhnt die Augen,die Sylben in jedem Worte zu lesen, ehe das Wortausgesprochen wird. Für diejenigen Knaben, welchegeneigt sind beym Lesenlernen Schnitzer zu machen,ist diese Methode das beste Mittel. 23).

Täglich sprechen wir mit einander; wenn wirdieses thnn, dann verbinden wir Sylben zu Wör-tern und Wörter zu Sätzen, und dadurch verstän-digen wir uns. DiesistZnsammensetznng: aberdiejenigen, welche Sylben nnd Wörter verkehrt zu-fammensetzen, thnn wohl, zurückzublickcn und dieZergliederung vorzunehmen. Sylben sind dieTheile, woraus Wörter zusammengesetzt sind:wer die Sylben bestimmt lesen kann, wirdauch bald lernen, sie zu Wörtern znsammenzu-setzen. Jeder Satz, den wir anssprechen, isteine Zusammensetzung von Sylben und Wörtern.Unter dem Einfluß der täglichen Gewohnheitlassen sich die Schüler leicht verführen, auf dieGrundregeln des Lesens weniger zu achten, alsauf irgend einen andern Punkt. Ich bin demOr. Bell für seine Belehrung über diesen Ge-genstand viel Dank schuldig : ich habe seine Methodein Ausübung gebracht und gefunden, daß sie demwürdigen Erfinder Ehre macht. Ich habe einige Ver-