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(denn bey dieser Methode muß sehr viel geschrie-ben werden, und wenige Knaben können zugleichschreiben und sprechen.) Hier ist nichts dem Schü-ler oder dem Monitor ganz überlassen. MancheLehrstücke fordern einen gewissen Grad von geistigerAnstrengung; der Schüler kann sich anstrengen oderkann es nicht thun: das Unterlassen bleibt unent-deckt. Hier aber fällt es gleich in die Augen;man kann die Aufmerksamkeit und den Fleiß einesjeden Knaben auf feiner Schiefertafel sehen; Faul-heit und Indolenz wird sofort entdeckt.

Daß eine Einrichtung, die an sich selbst so ein-fach ist, fo ungemein viele Vortheile in sich verei-nige, wird man auf den ersten Blick kaum glau-ben; aber die tägliche Erfahrung hat mich davonvollkommen überzeugt. Der vorzüglichste Grund dieserVortheile ist die viele Uebung im Schreiben.Knaben, welche nach dieser neuen Methode lernen,haben sechsmal mehr Uebnng im Schreiben, alsgewöhnlich.

Nach der alten Methode betrag:« die Ausgabenfür Schreibbücher, Federn und Dinte monatlich5H Penny für jeden Knaben. Sollen die Knabenin beyden Classen eben so viele Uebung im Schrei-ben erhalten, so betragen die Kosten sechsmal mehr.Die gewöhnlichen Kosten für sechszig Knaben be-laufen sich jährlich auf »6 Pfund Sterling