Die Ziffern werden auf die nemliche Weise ge-lehrt und gelernt.

Der Sand kann allenthalben auf eine sehrwohlfeile Art die Stelle der Bücher vertreten; inGegenden, wo der Boden sandig ist, noch mehr,als in London.

Die erste Idee dieser Sandmethode haben wirvom 0i-. Bell, vormals zu Madras."). Diesergab aber, in seiner gedruckten Nachricht von seinerAnstalt, nicht an, ob feuchter oder trockncr Sandgenommen werden müsse. Lange Zeit hindurch ver-wickelte dies unsere untersten Elasten in große Schwie-rigkeiten. Wir hatten anfangs feuchten Sand ge-nommen und fuhren eine Zeitlang damit fort. Das, Anfeuchten des Sandes erforderte große Vorsicht;feuchtete man man ihn etwas zu stark oder etwaszn wenig, so war er gleich untauglich und unbequem.Das Glattstreichen verursachte nicht wenig Nochund Plage. Und es gieng zwei) < bis dreimal mehrSand dazu, als man an trocknem Sande würdenöthig gehabt haben. Alle diese Schwierigkeitenwurden indeß in kurzer Zeit von meinen Knabenbesiegt. Aber jedesmal, wann wir in der Elasteeinen neuen Monitor bekamen, hatten wir die alteNoch, ihn die Kunst der Zubereitung des Sandeszu lehren. Endlich kamen wir über diese Schwie-rigksiten hinweg, als ich von vr. Bell hörte, es