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wichtigsten aller Angelegenheiten, welches unserm Zu-stande und unsrer Lage angemessen und übereinstim-mend mit demjenigen ist, welches in andern Dingenvon großer aber doch geringerer Wichtigkeit geschehenist. — Es ist nicht der Vorschlag, daß die Armen-kinder auf eine kostspielige Art erzogen, oder auchdaß sie im Rechnen und Schreiben unterrichtet wer-den sollen. Utopische Entwürfe; denn eine univer-sale Ausbreitung allgemeiner Kcnntniß würde balddie Fabel von dem Bauche und den andern Gliederndes Körpers wirklich machen, und den Unterschied derStände und Ordnungen in der menschlichen Gesell,schaft verwirren, auf dem die allgemeine Wohlfarthberuht, und von dem die Glückseligkeit der niederenStande sowohl, als die der höheren abhängt. Eswerden sich immer Eltern finden, die auf ihre KostenKinder genug erziehen lassen, um die Posten auszu-füllen, welche höhere Eigenschaften erfordern. Es istimmer etwas gewagtes, bey einer gleichen ohne Unter-schied gegebenen Erziehung die Gemüther derer überihren Stand zu erheben, die zum Druck täglicher Ar-beit verurthcilt sind, indem man sie dadurch unzu-frieden und in ihrer Lage unglücklich macht. Es kannnach dem ökonomischen Plan hinreichen, wenn manim Allgemeinen sie ihre Bibel lesen und die Wahr-heiten unsrer, heiligen Religion verstehen lehrt. —Auf diesen wichtigen Gegenstand, welcher die Tugendund folglich die Glückseligkeit des kommenden Men-schengeschlechts, die Wohlfahrt der Kirche und des