Druckschrift 
D. Andr. Bell's Schulmethodus : ein Beytrag zur Verbesserung der Lehrmethode und Schuldisciplin in niedern Volksschulen ; ein Seitenstück zu Lancasters Schrift: Ein einziger Schulmeister unter 1000 Kindern in einer Schule
Seite
92
Einzelbild herunterladen
 

92

System machen könnte, daß nämlich dasselbe, so ein»fach und plan es in seiner Darstellung auch scheine,dennoch sehr zusammengesetzt und verwickelt in seinerAusführung gefunden werde. Auf diesen Einwurf,dem ich mich öfter bemühte zu entgegnen, crwiedereich, daß die Anzahl der handelnden Personen, welchees hat, und die man nach Belieben vermehren kann,alle Geschäfte desselben unter den Händen Eines Man«nes, der seine zahlreichen Gchülfen leiten und anzurstellen weiß, einfach und leicht macht. Ich antworteferner, daß der künftige Geschäftsmann den Vortheilhat, das Muster vor Augen zu haben. Ich verkamge auch nicht zu verhehlen, daß es sich bey dieser,wie bey jeder andern Kunst verhält. Wenn Jemandz. V. sein Handwerk nicht versteht, nicht weiß, wieer mit seinem Werkzeug umgehen soll, es nicht werhen, wenn es stumpf, nicht wieder ausbessern, wennes Schaden genommen, und nicht wieder neu machenkann, wenn es zum Gebrauche untauglich gewordenist: so kann cs schlechterdings nicht ausbleibcn, daßer das Ziel verfehle. Wenn Jemand noch so bewanrdert in diesen Geschäften ist, und hat dabey ein solrches Temperament, baß die Schwierigkeiten, welchebey jedem neuen Versuche Vorkommen, ihn mehr gbrschrecken als anspornen; oder wenn er nicht mit Ernstarbeitet, mit Geduld ausharrt, und mit unermüdeterStandhaftigkeit das Nöthige veranstaltet: so darf erauf die Belohnung keinen Anspruch machen, welcheGott mit dem Fleiße, der Geschicklichkeit und der