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stärkte in meiner Seele den Vorzug, den diese neueArt, Schule vermittelst der Schüler selbst zn halten,hatte. — Da ich nichts für meiner Aufmerksamkeitunwerth hielt, welches dazu dienen konnte, die Wohl-fahrt der aufblühendcn jungen Welt zu befördern, undvielleicht eine Pflanzschule zum allgemeinen Besten fürdie kommenden Zeiten zu gründen: so war mein er-ster Versuch, die Anfänger im A B C zu unterrichtlen. Deym ersten Anblick einer malabarischen Schulehatte ich die Zdee aufgefaßt, die Buchstaben im Sandezu lehren, der über ein Brett oder eine Bank vor denSchülern versprcitet ist, wie dies auf dem Boden derSchulen der Eingeborenen dieses Landes immer ge-schieht. Eine Uebung, welche im Vorbeygehen eineStelle der heil. Schrift besser erklärt, als verschiedeneAusleger gethan haben. *) Allein ich konnte diesesHülfsmittel, das sich jedem empfahl, der es gesehenhatte, nicht völlig einführen, bis ich Knaben gezogenhatte, über deren Gemächer ich herrschen konnte, dienur das zu thun verstanden, was ihnen geheißen war,die weder zum Disputiren noch den gegebenen Befeh-len auszuweichen geneigt waren. Die nämlichen Hin-dernisse traf ich bey jedem Versuche an, den ich machte,nm dieser Schule eine methodische Gestalt und Formzu geben, solche praktische Uebungen aufzunehmen.

»3esus bückte sich nieder-und schrieb mit dem Finger aufdie Erde. Zoh. 8, 6/' Man sieht hier täglich Gewohn-heiten und Uebungen, die aui der Schrift Lrläurerun-«rhalten.