Sachsen.

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selben sind wie in der vorhergehenden Classe, nur werden die Argumente etwas schärfergefordert. Wenn ausdrücklich gesagt wird, die Schüler sollen unterwiesen werden, wiesie ihre Lxistolas — diese Form ist also die alleinige —mit den Onlsnäm, Muts undIckibns beschließen sollen, so liegt dem wohl nur die vollständigste Nachahmung desrömischen Alterthums, das ja auch den Kalender umfaßt, zu Grunde. Nur eine Stundefindet sich hier für ein reales Fach. Freitag wird die Musica eingestellt und von12—1 Arithmetik gelehrt. Sie wird auch in der folgenden Classe fortgesetzt, aberstreng auf Piscators Lehrbuch angewiesen und zwar soll in Classe IV nicht über dieSpecies hinausgegangen, in Classe V erst die ganze Arithmetik vorgenommen werden.Schwerlich kann hiebei an den ersten Rechenunterricht gedacht werden, obschon in den früherenNassen nichts davon erwähnt wird- Unterweisung durch die Eltern und vielleicht anderenUnterricht scheint vorausgesetzt, hier ein mathematischer auf Principien zurückgeführtergefordert zu sein. — Vor dem Lectionsplan für Classe V wird das in den 4 erstenClassen zu erreichende Resultat kurz zusammengefaßt: ziemliche Uebung in der Gram-matik und Abrichtung, daß sie leidlich Latein schreiben und sprechen. Auf diese Vor-bildung wird in der letzten Classe der Unterricht in der Dialektik und Rhetorik gegründet.Beide sollen allewege in einem Jahre ausgelesen, besonders aber auf Ostern undMichaelis angefangen und vollendet werden, damit man bei der ordentlichen Jnspectionund zur Zeit der Promotion desto eher der Knaben xrotdetnm und der Lehrer Fleißspüren möge und die Knaben mit ihren skuäiis nicht unordentlich aufgehalten werden.Die Dialektik geht alle Tage vor allen andern Lcctionen voran. Der Lehrer soll an-fangs ein xraaosptum oder zwei interpretiren und rsm ixsam xor axsinpla Wohl decla-riren, des andern Tags, ehe er den Knaben eine neue Lection aufgiebt, sie wieder repe-tiren und sie, ob sie dieselben gelernt haben, befragen. Damit weder die Lehrer mitdem Dictiren, noch die Knaben mit zu viel Auswendiglernen so hoch beschwert werden,dienen nicht sogleich die arotemata äialsetioas UIMxpi, sondern allein die xrasosxtu,wie die guusstionss im Auszuge von Lucas Lossius zum Lesen und Auswendiglernen.Erst wenn dieselben einmal ausgelesen sind, werden denen, welche sie gelernt haben unddeshalb in höhere Decurien versetzt sind, die erotsmatn selbst für sich zu lesen und. zuexponiren aufgegeben; der Lehrer hat bei den Repetitionen nachzuhclfen und besondersdarauf zu sehen, daß sie neben den xr-wesMs die. kxsmxla recht verstehen und darnachselbst solche bilden lernen. Ein gleiches Verfahren wird von 7—8 mit der größer»grammatioa ksiilippi (letzte Ausgabe) eingehalten. Auch sie soll von den Schülern selbstexplicirt werden, der Lehrer aber dabei behülflich sein und alle voenbula latinis vsrbisexpliciren. Die Regeln müßen fertig auswendig gelernt und recitirt werden. Eine be-sondere Beachtung findet die auch schon früher nicht ganz unberücksichtigt gebliebenexrosoäig,. Außer der Erläuterung durch Beispiele sollen die Lehrer besonders die, welche„eine Natur und gute Neigung dazu haben", anhalten, daß sie lernen carmiim schreiben.Wie viele Anregung zu fruchtbarem Nachdenken bietet die vorgeschriebene Berücksichtigungvon Talent und Neigung! Neben der Rhetorik von Philipp Melanchthon wird dieLxitvms von vr. Georg Major eingeführt. Von ihr wird gerühmt, daß sie per guae-stiones in eine feine spitoma zusammengefaßt und mit schönen Reden, aus welcherder Usus urti8 auf die lutinos uuetor68 applicirt werde, ausgestattet sei. Die Bei-spiele, welche Major aus Oie. und Inv. hat abdrucken lassen, sollen gelesen und dabeidas arAumöntum, die xarts8 orutionw, die 8tatu8, die argumenta- eonürmationm, dannwie die Theile ornirt und tractirt seien, nachgewiesen werden. Eine allgemeine, doch

Joh. Heyl war ein für jene Zeiten treffliches Elementarbuch und erschien 1587 in neuer Be-arbeitung. Da sie demnach durch die Schulordnung nicht außer Gebrauch gesetzt sein kann, sovermag ich auch nicht anzugebeu, ob die in Annaberg gebrauchten tabulas von Mich. Neanderund die von dem dortigen Rector Albert Lyttich 1577 erschienenen Oomxsnäiaria ArasoasZrammaticas issAOAö (Kümmel a. a. O. S. 529 f.) abgeschafft werden mußten.