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Abrégé des règles de l'art poétique, suivies d'exemples choisis, rédigé et mis en ordre, pour faciliter au maitre, l'enseignement : aux élèves, l'intelligence de la second partie du No III D. du Cours de la langue française de l'auteur
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tyres il est bien plus retenu que Régnier. Sesvers sont fort travaillés, mélodieux et pleins dechoses. Par-tout on le trouve précis,serré, dé-cent. Son plan de satyres étoit dattaquer lesvices en général et les mauvais auteurs en par»tiçulier. Rarement il a nommé ceu^ dont il-crioit les vices moraux, très souvent il présenteouvertement les mauvais auteurs. On lui a re-proché de manquer d'imagination ; ce reprochapeut-il légitimement se faire à lauteur du Lu-trin? poème bâti sur la pointe d'une'aiguille,disoit Mr- de Lamoignon, et dans lequel on trouve le génie qui crée,le jugement qui dispose,li-magination qui enrichit, la vertu qui animetout, et lharmonie qui répand les grâces. Vol-taire, dans son Temple du goût, dit:

régnoit Despréaux., leur maltFe en lart décrire»

Lui quarma la raison des traits, de la satyre.

Oui donnant le précepte et lexemple à la fois,

Etablit dÀpo.llon les rigoureuses lois.

Il revoit ses enfants avec un œil sévère ,*

De la triste Equivoque il rougit dêtre père;

Et rit des traits manqués du pinceau foible et dur»

Dont il défigura le vainqueur de Namur;

Lui-même, il le* eftace, et semble encore nous dire*