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Abrégé des règles de l'art poétique, suivies d'exemples choisis, rédigé et mis en ordre, pour faciliter au maitre, l'enseignement : aux élèves, l'intelligence de la second partie du No III D. du Cours de la langue française de l'auteur
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Disons un mot de nos poètes tragiques lesplus célèbres. Dabord, Pierre Corneille , àRouen, in. 1 684- 78 a> doyen de lAcadémie fr. il avoit été reçu en 1647 . Il a voit déjà donnéquelques pièces au théâtre français, quand leCid parut. Cette tragédie Ht une telle époquedans lempire de la Melpomène française,quonpeut dire: cest ici quà commencé le bon goûtparmi les auteurs de notre nation. Les succèsétonnants de sa réception suscitèrent à Cor-neille des envieux, parmi lesquels se trouvoit lecardinal de Richelieu; mais les efforts impuis-sants des critiques s'évanouirent, et le Cid res-ta dans toute sa gloire. Outre cette pièce, onpeut citer de lui: les Horaces, Cinna, Polieucte,Pompée, Rhodogune et les autres tragédies ad-mirables qui rendront à jamais son nom immor-tel. Voici le jugement que Racine porte dugrand Corneille : « Il nest pas aisé de trouver«un poète qui ait possédé à la fois tant de«grands talents, tant d'excellentes parties de«lart, la force, le jugement, lesprit. On ne« peut trop admirer la noblesse, léconomie dans#<les sujets, la véhémence dans les passions, la