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Abrégé des règles de l'art poétique, suivies d'exemples choisis, rédigé et mis en ordre, pour faciliter au maitre, l'enseignement : aux élèves, l'intelligence de la second partie du No III D. du Cours de la langue française de l'auteur
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faut, ou que la décision soit inattendue, ou dumoins, quelle arrive par un moyen que per-sonne naura imaginé. I! ne peut y avoir un thé-âtre, (fût-ce chez les Hottentots), tout celane soit observé du mieux quil sera possible àlauteur. Pourquoi? Cest que telle est la mar-che nécessaire de toutes les-actions, de tous lesévènements de la vie humaine, qui rencontrentquelques difficultés, et que sils nen rencon-troient pas,ils ne mériteroient point lattention.

Boileau nous trace assez succinctement lori-gine de la tragédie, et nous indique ceux des an-ciens qui se sont fait un nom dans ce genre; é-coutons-le.

La tragédie informe et grossière en naissant,

Nétoit quun simple chœur, chacun en dansant -,

Et du Dieu des raisins entonnant les louanges,

Sefïorçoit dattirer de fertiles vendanges.

, le vin et la joie éveillant les esprits.

Du plus habile chantre un bouc étoit le prix.

Tbespis lut le premier qui barbouillé de lie,

Promena par les bourgs cette heureuse folie.

Et dacteurs mal ornés, chargeant un tombereau /

Amusa les passants dun spectacle nouveau.

Éichyle dans les chœurs jeta les personnages,