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Abrégé des règles de l'art oratoire, suivi de deux discours destinées à fournir des exemples aux règles : rédigé et mis en ordre pour la commodité du maitre et des élèves
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Penser,parler, agir, sentir comme je penserois,comme je parlerois, comme jagirois, comme jesentirois à la mort ; voilà de quoi corriger tou-tes nos tiédeurs et toutes nos lâchetés, de quoivivifier toutes nos œuvres par le souvenir de lamort et de sa proximité,go. ) Mais il m'est incertain, direz.vous peut-être, si la mort est proche ou si elle est encoreéloignée de moi? Je le veux,mon cher auditeur;quen concluez-vous ? Parce quil est incertainquand et quel jour vous mourrez, devez-vousen être moins actif, moins vigilant, moins fer-vent dans lobservation de vos devoirs ; et cetteincertitude qui peut-être vous sert de prétextepour justifier vos négligences, nest-elle pas au.contraire une nouvelle raison pour les condam-ner? Car pourquoi le Sauveur du mondq nousordonne-t-il de veiller? ce nest pas seulementparce que la mort est prochaine, mais parcequelle est incertaine,cest-à-dire parce que nousnen savons ni le jour ni lheure. J. C. auroit,sans doute, bien mal raisonné, si l'incertitudede la mort autorisoit en aucune sorte nos lâ-chetés et nos tiédeurs. Cest ici que St.Augusîia