S o p h c o n.

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bungen geordnet? Was kann der Jüngling, wenner will, lernen? in welcher Zeit kann ers lernen?was kehlet? wie ist der Umkreis (cg'clus) der Arbei-ten beschaffen? in welcher Zeit laust er um? ist erschulmäßig vernünftig? Dient man der Pansophie,der Polytechnie und Polymathic unsrer Zeiten, oderder reinen Wissenschaft und Weisheit der Alten?Diese Fragen schweben uns bei) dem Examen vor;die Waage wird aufgchangen, die Gewichte schwe-ben, und die Göttin, die sie in der Hand hält, ruft! In diesem Gesichtspunkt wollen wirdas Examen halten; in der ernsten Rücksicht beyjeder Lection und im Cvklus aller Lcclionen.

26.

Bon der Heiligkeit der Schulen.1802.

Zu unsrer Zeit, wo fast nichts mehr heilig,wo alles gemein ist, ziemet es mir nicht nur, son-dern mein Gefühl und mein Amt erfordern es, vonder Heiligkeit der Schulen zu reden. Einheiliges Thema! werde cs auch, wie heiligen Gegen-ständen es gebührt, vernommen und geübt.

Lancier irr ist sanciturn, was als Vertrag,als Gesetz und Regel festgcstellr, von den Göttern